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Educação • 09:06h • 23 de julho de 2026

USP abre mais de 7 mil vagas em cursos de inverno na área de humanidades

Com temas sobre transição energética, modernidade, filosofia e literatura, os cursos promovidos pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP estão com inscrições abertas

Jornalista: Carolina Javera MTb 37.921 com informações de Agência SP | Foto: Arquivo Âncora1

Os cursos abordarão temas contemporâneos e de interesse social, como educação antirracista, transição energética, esporte, histórias de povos indígenas, recuperação de rios urbanos e a condição da mulher.
Os cursos abordarão temas contemporâneos e de interesse social, como educação antirracista, transição energética, esporte, histórias de povos indígenas, recuperação de rios urbanos e a condição da mulher.

Desde segunda-feira (20), a Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP abriu inscrições para os Cursos de Inverno de 2026. Nesta edição, serão oferecidas 7.060 vagas gratuitas em 82 cursos on-line, voltados ao público interno e externo à Universidade e com o objetivo de ampliar o acesso à formação em diferentes áreas do conhecimento. As inscrições serão realizadas pelo Sistema Apolo neste link (disponível a partir do dia 20 de julho), e a seleção dos participantes ocorrerá por meio de sorteio. Os matriculados que alcançarem 75% de frequência terão direito a certificado de conclusão.

Os cursos abordarão temas contemporâneos e de interesse social, como educação antirracista, transição energética, esporte, histórias de povos indígenas, recuperação de rios urbanos e a condição da mulher. A programação também contempla aspectos históricos, geográficos, políticos e sociais relacionados às diferentes áreas de conhecimento. Para o professor Wagner Costa Ribeiro, presidente da Comissão de Cultura e Extensão (CCEX), a iniciativa aproxima a Universidade da sociedade ao promover reflexões e apresentar alternativas para questões que desafiam o Brasil, contribuindo para qualificar o debate público em um ano eleitoral.

De acordo com Danilo Ferreira, funcionário da CCEX e um dos organizadores dos cursos de inverno, a iniciativa é importante porque “incentiva os pesquisadores a oferecerem cursos de difusão, amplia o diálogo da Universidade com a comunidade externa, divulga as pesquisas da FFLCH para o público externo e também contribui com a formação dos nossos pós-graduandos”.

Grupos de inscrição

A programação dos Cursos de Inverno de 2026 da FFLCH está organizada em seis grupos de inscrições, com períodos específicos para cada conjunto de cursos. Os interessados poderão se inscrever entre os dias 20 de julho e 2 de agosto, conforme o grupo ao qual pertence o curso escolhido (pelo Sistema Apolo. A divisão foi feita para facilitar o processo de inscrição e reúne diferentes áreas do conhecimento, com opções que abordam temas relacionados à literatura, história, filosofia, linguística, política, sociedade, cultura, tecnologia, meio ambiente e educação.

GRUPO 2 com inscrições de 22/07 a 23/07

A Arte da China Moderna: tradição, revolução e modernidade (1842 – século XXI)

A sobrevida da escravidão nos fundamentos da USP

Autoria docente e arquiteturas pedagógicas mediadas por IA no ensino de línguas

Caio Fernando Abreu: leituras para além do muro

Entre Memórias e Patrimônios: a diversidade judaica no Brasil

Helena e o mito de Troia na poesia lírica grega arcaica

Introdução à Filosofia da Técnica e da Tecnologia

Introdução à História pelas Ferramentas

Introdução à Oratória e Retórica Forense na Grécia Antiga

Mineração verde? Território, transição energética e conflitos ontológicos

Narrativa, Espaço e Conflito em Minha Vida, de Anton Tchékhov

O realismo no cinema: Brecht, Raymond Williams e Ken Loach

Pequena introdução à Semiótica Discursiva: teoria e prática

Poesia sem lastro: crítica e crise de legibilidade nos Estados Unidos contemporâneos


GRUPO 3 com inscrições de 24/07 a 26/07

A origem da obra de arte, de Martin Heidegger, e o diálogo com a tradição estética

Afinal, o que são os números?

Alteridades silvestres: representações discursivas de animais não humanos

Amor, agudeza e loucura nas Novelas Ejemplares (1613), de Miguel de Cervantes

Corpos e violências na literatura contemporânea

Do Teatro de Bonecos ao Teatro de Animação: um percurso histórico do estudo de teatro no Brasil

Educação Antirracista e Ensino de Geografia: práticas, legislações e desafios contemporâneos

Entre o desaparecimento e o renovado interesse pelos rios urbanos na cidade de São Paulo

Introdução à Literatura Oral

Leituras em sociologia da música popular (anos 1980 e 1990)

Literatura carcerária: leitura e escrita na prisão

Luz, dose, datação: a história da paisagem registrada em grãos

Natureza e discurso em Jean-Jacques Rousseau

Percepções de uma ficção africana: um clube de leitura a partir das letras moçambicanas

Renascimento Italiano e arqueologia: arte, sociedade e redescoberta do Mundo Antigo


GRUPO 4 com inscrições de 27/07 a 28/07

250 anos de Common Sense: uma introdução ao pensamento político de Thomas Paine

A História Global do Chá: comércio, produção e consumo entre a Ásia e a Grã-Bretanha

Antagonismos e Protagonismos da Cidade em Lima Barreto e Fiódor Dostoiévski

Capoeiragem e outros estudos: introdução às epistemologias negras do canto e do corpo na diáspora

Cultura e política no México contemporâneo: as identidades nacionais nos séculos XIX e XX

Desigualdade e política nas democracias contemporâneas

Esporte, mito e canção: os epinícios de Píndaro e Baquílides

Imprensa e Feminismos na América Latina (c. 1880 – 1940)

Introdução à Música Popular Brasileira (MPB): algumas trajetórias

Introdução às preposições italianas e seus principais usos

O Cinema em São Paulo no Meio do Século XX: ‘Ciclo Industrial Paulista’ (1949-1962)

O teatro de Bernard-Marie Koltès: poéticas, estéticas e temáticas

Textos literários como problema histórico: ficção e experiência no Brasil (séculos XIX e XX)

Vozes femininas na Literatura Armênia


GRUPO 5 com inscrições de 29/07 a 30/07

Análise de dados em estratificação e desigualdades educacionais

Bioarqueologia social e análise de remanescentes humanos

Cinema italiano: paisagens e imaginários

Do Welfare State às mutações na governança neoliberal

Futebol e Literatura na América Latina: o gênero romance

História Indígena no Brasil

Introdução à língua búlgara: uma porta de entrada acessível para o contato com as línguas eslavas

Introdução ao Movimento Direito e Literatura

Literatura no pós-independência: contradições na prosa de países africanos de língua oficial portuguesa

O desenvolvimento do idealismo alemão a partir de Schelling e Hegel (1794-1807)

Origens e desenvolvimento das ciências sociais na China moderna

Pela estrada agora’: livros brasileiros para crianças no século XXI

Relatos de infância latino-americanos


GRUPO 6 com inscrições de 31/07 a 02/08

A literatura russa de exílio no decorrer do século XX

Abolição ou Desalienação do trabalho? Disputas contemporâneas em torno do trabalho

Arte, Política e Nacionalismos na África tardio-colonial

Capitalismo de desastre e o caso das enchentes no Rio Grande do Sul

Corpos, Linguagens e Produção da Diferença em Angola

Democracia e representação nas Revoluções Americana e Francesa

Heranças, populações e disputas de terra: fontes para a História Social

Ilha de Gorée (Senegal): A história da escravidão pelo nacionalismo africano

O ensino de argumentação e o tratamento da desinformação em sala de aula

O Pequeno Livro Vermelho no Mundo: Maoísmo, Revolução e Cultura Política Global

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