SP vai abrir 103 mil vagas em escolas de tempo integral e prepara concurso para 5 mil professores

A rede estadual de São Paulo terá mais 103 mil vagas em escolas de tempo integral em 2027, com a entrada de 108 unidades no Programa Ensino Integral (PEI) no início do próximo ano letivo. A Secretaria da Educação do Estado (Seduc-SP) também prepara um novo concurso público para 5 mil professores e projeta ampliar para 350 mil o número de estudantes matriculados no Ensino Médio Técnico.

Atualmente, mais de 1 milhão de estudantes frequentam o ensino integral em 2.469 escolas estaduais, com jornadas de sete ou nove horas diárias. Eles representam 33% dos mais de 3 milhões de alunos da rede, percentual oito pontos acima da meta nacional de 25% estabelecida pelo Plano Nacional de Educação (PNE).

Em relação a 2022, a rede registra em 2026 crescimento de 19% no número de estudantes matriculados no modelo integral e de 19,9% na quantidade de escolas participantes do programa.

O que é uma PPP na educação?

PPP é a sigla para Parceria Público-Privada, modelo em que o poder público firma contrato de longo prazo com a iniciativa privada para executar determinados serviços ou investimentos. No projeto Novas Escolas, do Governo de São Paulo, a parceria é utilizada para a construção, modernização e gestão predial das unidades estaduais.

Isso não significa que as escolas sejam privatizadas. A gestão pedagógica continua sob responsabilidade da Secretaria da Educação do Estado, assim como a contratação dos professores. A empresa parceira fica responsável pelas atribuições previstas no contrato relacionadas à infraestrutura e à gestão dos prédios.

No caso da PPP Novas Escolas, estão previstos R$ 2,1 bilhões em investimentos ao longo de 25 anos, envolvendo 33 unidades localizadas em 29 municípios paulistas. Das escolas previstas, 16 foram entregues em 2026 e outras 17 devem ser inauguradas em 2027.

Escolas integrais tiveram avanço no Ideb

Levantamento da organização Parceiros da Educação com dados do Ideb 2025 apontou avanço no desempenho das escolas estaduais de tempo integral em relação a 2019.

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, unidades com jornada de nove horas passaram de 6,8 para 7,3. Nos anos finais, avançaram de 5,4 para 5,6, enquanto as escolas de sete horas passaram de 5,2 para 5,5. No Ensino Médio, as unidades de nove horas subiram de 4,6 para 4,8 e as de sete horas, de 4,4 para 4,7.

O levantamento utilizou a média simples das notas de cada escola divulgadas pelo Inep, com o mesmo peso para cada unidade. A metodologia é diferente da utilizada no indicador oficial, que considera a quantidade de estudantes.

Ensino Médio Técnico pode chegar a 350 mil alunos

Outra expansão prevista para 2027 está na educação profissional. O número de estudantes no Ensino Médio Técnico estadual passou de 35 mil em 2023 para 231 mil em 2026, crescimento de aproximadamente 560%. A meta da Seduc-SP é alcançar 350 mil no próximo ano.

Na contratação de profissionais, o Estado realizou concurso para 15 mil vagas de professores em 2023 e autorizou em 2026 a preparação de um novo certame para mais 5 mil docentes.

A Secretaria também mantém o Alfabetiza Juntos SP, desenvolvido em colaboração com os municípios, com a meta de chegar a 90% das crianças alfabetizadas até o fim do 2º ano do Ensino Fundamental.