Saúde • 13:32h • 28 de outubro de 2025
Médicos formados no SUS destacam aprendizado técnico e sensibilidade no atendimento
Programa de formação alia excelência técnica, prática clínica e compromisso com o cuidado integral ao paciente
Jornalista: Luis Potenza MTb 37.357 | Com informações da Central Press | Foto: Arquivo/Âncora1
A residência médica é uma das etapas mais importantes da formação de um profissional da saúde, e no Sistema Único de Saúde (SUS) ela ganha um significado ainda mais amplo. Segundo dados do Panorama da Residência Médica, divulgado pela Universidade de São Paulo, mais de 27 mil médicos se formaram no Brasil em 2024, enquanto cerca de 16 mil vagas foram oferecidas para residência médica. Destas, 8.720 pertenciam a 160 instituições vinculadas ao SUS, que, além da capacitação técnica, promovem o aprendizado baseado em empatia, ética e cuidado integral.
O cirurgião torácico Leonardo Rottili Roeder é um dos profissionais formados pelo sistema público. Ele realizou residência em cirurgia geral no Hospital Nossa Senhora Conceição, em Porto Alegre (RS), e em cirurgia torácica no Hospital Universitário Cajuru, em Curitiba (PR), ambos dedicados integralmente ao atendimento pelo SUS. “A residência em um hospital SUS me proporcionou uma visão ampla do sistema de saúde brasileiro. O contato direto com diferentes realidades sociais e com a alta complexidade clínica trouxe uma base sólida e reforçou a importância de um atendimento humano, acessível e de qualidade”, relata o médico.
Atualmente, Roeder é preceptor de residência médica no Hospital Universitário Cajuru e também atua no hospital privado São Marcelino Champagnat, em Curitiba, onde é coordenador médico. Ele destaca que o aprendizado no SUS influencia diretamente sua prática atual. “Em uma instituição privada, muitas vezes temos mais tecnologias de ponta, mas o que mais conta para o paciente é a empatia. Tento enxergar cada pessoa com o olhar dela, entendendo sua história, suas angústias e expectativas. As necessidades humanas são universais, independentemente do tipo de atendimento. Levo comigo a sensibilidade e a visão de integralidade do SUS”, afirma.
Hospital Universitário Cajuru: residência médica
Referência em atendimento a traumas em todo o Paraná, o Hospital Universitário Cajuru realiza mais de 147 mil atendimentos anuais. Fundado em 1958 pela União dos Ferroviários e adquirido em 1977 pela Associação Paranaense de Cultura (APC), mantenedora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), o hospital passou a integrar o ensino acadêmico da universidade e, desde 1985, oferece programas de residência médica. Atualmente, são 20 especialidades disponíveis.
De acordo com Viviane Chaiben, coordenadora da residência médica intensiva, o programa proporciona aos futuros médicos uma experiência completa. “Ao atuar diariamente nos serviços do SUS, os residentes aprendem a enxergar o paciente em sua totalidade — não apenas a doença, mas também as vulnerabilidades e o contexto de vida. Essa vivência desenvolve uma escuta mais empática e um olhar integral para o ser humano, valores que se tornam marca da formação oferecida pelo Cajuru”, afirma.
Com uma equipe multiprofissional e infraestrutura voltada ao ensino e à assistência, o hospital oferece um ambiente que alia teoria, prática e humanização. Os residentes vivenciam casos de diferentes especialidades e complexidades, o que amplia sua capacidade de atuação e reforça o compromisso com o sistema público de saúde.
Para Roeder, a residência é uma experiência que transforma o profissional e o acompanha por toda a vida. “Todo médico que procura uma instituição para se especializar precisa avaliar o corpo clínico, as oportunidades de aprendizado prático e a estrutura tecnológica. Esses fatores fazem toda a diferença na formação e no preparo para o futuro”, destaca.
Viviane conclui que a formação médica vai muito além da técnica. “O bom profissional é aquele que vê o paciente como um ser humano e não como um número. Cuidar do outro é um desafio constante e, além da excelência técnica, essa é uma preocupação essencial de quem atua na formação de novos profissionais.”
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