• Quatá organiza troca de figurinhas da Copa do Mundo 2026 no Anfiteatro
  • Programação continua: veja o que assistir de graça no Cine Fema hoje e amanhã
  • Consulta pública da LDO 2027 é aberta e população pode definir prioridades em Assis
Novidades e destaques Novidades e destaques

Educação • 12:28h • 13 de setembro de 2025

MEC e UFRN lançam curso de IA para educadores

Com a oferta inicial de 40 mil vagas gratuitas, formação em inteligência artificial visa capacitar profissionais com competências digitais para atuação na educação básica. Inscrições vão até 10/10

Jornalista: Carolina Javera MTb 37.921 com informações do MEC | Foto: Arquivo Âncora1

Os educadores ainda terão a oportunidade de aprender engenharia de prompts; conhecer ferramentas gratuitas de IA; refletir sobre riscos e oportunidades da tecnologia; e aplicar os conhecimentos em um projeto final prático, criando planos de aula, questionários e vídeos. O objetivo é incentivar a produção de recursos pedagógicos inovadores.
Os educadores ainda terão a oportunidade de aprender engenharia de prompts; conhecer ferramentas gratuitas de IA; refletir sobre riscos e oportunidades da tecnologia; e aplicar os conhecimentos em um projeto final prático, criando planos de aula, questionários e vídeos. O objetivo é incentivar a produção de recursos pedagógicos inovadores.

Estão abertas as inscrições para o curso gratuito Inteligência Artificial para Educadores da Educação Básica: competências digitais e inovação pedagógica. A formação é voltada a professores e estudantes de licenciatura de todo o país, com objetivo de promover a educação para o uso responsável, ético e criativo da Inteligência Artificial (IA) em sala de aula.

O curso on-line será o primeiro sobre o tema oferecido pela Universidade Aberta do Brasil (UAB). A iniciativa foi idealizada pelo Instituto Metrópole Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em parceira com o Ministério da Educação (MEC) por meio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Com carga horária de 30 horas, divididas em quatro unidades, o curso abordará cinco tópicos: introdução à inteligência artificial; identificação e reconhecimento de problemas educacionais; fluência de dados educacionais; resolução de problemas educacionais; e ferramentas de IA na educação. A duração total é de dez semanas.

Os educadores ainda terão a oportunidade de aprender engenharia de prompts; conhecer ferramentas gratuitas de IA; refletir sobre riscos e oportunidades da tecnologia; e aplicar os conhecimentos em um projeto final prático, criando planos de aula, questionários e vídeos. O objetivo é incentivar a produção de recursos pedagógicos inovadores.

Após a primeira etapa, os alunos terão a opção de continuar a formação com mais 30 horas com mediação de tutores (formação síncrona). Para a segunda fase, estão previstas 20 mil vagas.

Inscrições

Para se inscrever, os profissionais poderão acessar o sistema Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa) da UFRN ou o Gov.br. No primeiro caso, deve-se clicar no menu “extensão” e, em seguida, “visualizar cursos ou eventos”. No segundo caso, depois de acessar o Gov.br, deve-se pesquisar pelo serviço “matricular-se em ações de extensão – UFRN” e, após localizar o serviço, clicar em “iniciar”.

As inscrições poderão ser realizadas até 10 de outubro. Para participar do processo seletivo, os interessados precisam ser professores da educação básica da rede pública; da Carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT); ou estudantes das licenciaturas da UAB. Além disso, caso haja vagas remanescentes, poderão ser atendidos técnicos das secretarias de educação estadual ou municipal e servidores da Capes.

Edital do curso de extensão 

Vídeo com passo a passo para inscrição 

Últimas Notícias

Descrição da imagem

Saúde • 18:28h • 25 de abril de 2026

Câncer de testículo cresce entre jovens e esbarra em tabu e desinformação

Especialistas alertam que chances de cura ultrapassam 95% quando descoberta precocemente

Descrição da imagem

Variedades • 17:25h • 25 de abril de 2026

Irlanda deixa de ser só intercâmbio e vira destino de carreira para brasileiros

Com visto pós-estudo e emprego em alta, país deixa de ser só intercâmbio e passa a atrair quem quer construir carreira

Descrição da imagem

Classificados • 16:39h • 25 de abril de 2026

Concurso do TJ-SC expõe erro comum que reprova candidatos mesmo após meses de estudo

Especialista aponta que falta de estratégia, e não de dedicação, tem sido decisiva em seleções com alta concorrência

Descrição da imagem

Gastronomia & Turismo • 16:07h • 25 de abril de 2026

Fortaleza: sol, cultura e experiências únicas no litoral cearense

Capital do Ceará reúne praias, gastronomia e atrações culturais que fazem da cidade um dos destinos mais completos do Brasil

Descrição da imagem

Ciência e Tecnologia • 15:31h • 25 de abril de 2026

INSS envia mensagem informando antecipação do 13º para aposentados e pensionais

Objetivo é avisar aos segurados sobre o direito ao recurso e informar a data do pagamento

Descrição da imagem

Cultura e Entretenimento • 15:07h • 25 de abril de 2026

Quatá organiza troca de figurinhas da Copa do Mundo 2026 no Anfiteatro

Evento será realizado no dia 9 de maio e reúne colecionadores para completar o álbum

Descrição da imagem

Saúde • 14:38h • 25 de abril de 2026

Um remédio comum pode estar ajudando a frear o avanço do câncer

Pesquisas apontam que medicamento comum pode reduzir risco de tumores e dificultar metástases

Descrição da imagem

Educação • 14:12h • 25 de abril de 2026

Governo de SP lança mil vagas para cursos gratuitos em todo o Estado

As inscrições já estão abertas com cursos disponíveis nas modalidades presencial e online. Candidatos devem ser maiores de 16 anos

As mais lidas

Ciência e Tecnologia

Paralisação completa do 3I/Atlas intriga cientistas e realinhamento aponta para novo comportamento

Registros confirmados por observatórios independentes em três continentes mostram desaceleração em microetapas, parada total e ajuste direcional incomum, ampliando questionamentos sobre a natureza do visitante interestelar