Educação • 13:50h • 28 de outubro de 2026
Ensino Médio terá mais aulas de geografia, biologia e química nas escolas integrais de SP em 2027
Mudança amplia a formação básica dos estudantes do 3º ano e busca reforçar a preparação para o Enem, vestibulares e Provão Paulista
Jornalista: Luis Potenza MTb 37.357 | Com informações da Secretaria da Educação de SP | Foto: Divulgação
Os estudantes da 3ª série do Ensino Médio das escolas estaduais de tempo integral de São Paulo terão mais aulas de geografia, biologia e química a partir de 2027. A mudança, anunciada pela Secretaria da Educação do Estado (Seduc-SP), prevê a inclusão de duas aulas semanais de cada disciplina, totalizando seis aulas na matriz curricular.
O objetivo é ampliar a Formação Geral Básica e fortalecer a preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), vestibulares e Provão Paulista Seriado.
Para acomodar as novas aulas sem aumentar a jornada diária, a Secretaria da Educação reformulará a grade curricular. As disciplinas eletivas deixarão de ser oferecidas na 3ª série, mas continuarão presentes no primeiro e no segundo anos do Ensino Médio.
A alteração atende a demandas identificadas na rede estadual e busca ampliar o contato dos estudantes com conteúdos de Ciências da Natureza e Ciências Humanas, especialmente no último ano da educação básica, quando muitos jovens se preparam para disputar vagas no ensino superior.
Mais da metade das escolas estaduais terá ensino integral
Além da reformulação curricular, o Governo de São Paulo prevê ampliar o Programa Ensino Integral (PEI) em 2027. Segundo a Secretaria da Educação, 51,44% das escolas estaduais deverão funcionar no modelo de jornada estendida, alcançando aproximadamente 1,2 milhão de estudantes.
Com a expansão, o estado projeta atingir 40% das matrículas em tempo integral, superando as metas nacionais de 50% das escolas e 35% dos estudantes previstas para 2030, conforme os parâmetros apresentados pela pasta.
Em comparação com 2022, a previsão representa crescimento de 28% no número de unidades participantes e de 47% na quantidade de alunos atendidos.
O modelo de ensino integral prevê jornada de até nove horas diárias, três refeições, acompanhamento por professor tutor e atividades voltadas ao desenvolvimento dos estudantes. A ampliação contempla escolas da capital, região metropolitana, interior e litoral paulista, incluindo unidades construídas pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE) e pelo programa de parceria público-privada Novas Escolas.
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